判斷題道德判斷內(nèi)容是指道德判斷的理由及說(shuō)明理由過(guò)程中所含的推理形式
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3.多項(xiàng)選擇題間接的道德教育在以下層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德滲透：（）
A.學(xué)科教學(xué)
B.學(xué)校與課堂管理
C.輔助性服務(wù)工作
D.學(xué)校集體生活
4.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知性道德發(fā)展模式的創(chuàng)建者是：（）
A.瑞士心理學(xué)家皮亞杰
B.美國(guó)心理學(xué)家科爾伯格
C.美國(guó)心理學(xué)家布萊特
D.英國(guó)德育專家麥克費(fèi)爾
5.多項(xiàng)選擇題從層次劃分的角度說(shuō)，德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育有：（）
A.道德理想
B.道德原則
C.道德規(guī)則
D.道德規(guī)范
最新試題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來(lái)重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育是一種專門自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
題型：判斷題