我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。

視力是指眼睛識別物體（）的能力。

言語障礙主要有（）幾類。

導致構音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。

情緒與行為障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

在超常兒童教育中，教學環(huán)境的改變是教學中的首要議題。

（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。

隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。

美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過（）。

（）在人的感知活動中起著主導作用。