單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)的語(yǔ)言障礙研究中,言語(yǔ)障礙的主要表現(xiàn)為()
A.音質(zhì)、音色和清晰度方面的障礙
B.音質(zhì)、流利和清晰度方面的障礙
C.音質(zhì)、流利和音高方面的障礙
D.音高、音色和清晰度方面的障礙
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1.單項(xiàng)選擇題測(cè)查和鑒定智力落后兒童的三項(xiàng)指標(biāo)是()
A.年齡、智力和體重
B.年齡、智力和適應(yīng)行為
C.年齡、智力和神經(jīng)系統(tǒng)
D.年齡、神經(jīng)系統(tǒng)和適應(yīng)行為
2.單項(xiàng)選擇題智力落后兒童的生理需要和較高層次需要的發(fā)展特征是()
A.生理需要亢奮但認(rèn)識(shí)需要缺乏
B.生理需要缺乏認(rèn)識(shí)需要較強(qiáng)
C.生理需要缺乏認(rèn)識(shí)需要也缺乏
D.生理需要亢奮認(rèn)識(shí)需要強(qiáng)烈
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20世紀(jì)六七十年代起,教師把同伴幫助納入到正式的教學(xué)計(jì)劃中。教師可通過模擬游戲、文學(xué)作品講述等活動(dòng),培養(yǎng)起正常兒童的同情心,使他們能夠充分理解特殊兒童的感受,樂意去幫助他們。這是回歸主流教育中的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得,即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產(chǎn)生新的行為或使自己原來的行為發(fā)生改變,提出這一觀點(diǎn)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哮喘病患兒病發(fā)時(shí)的癥狀不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某學(xué)前兒童遭受挫折時(shí)焦躁不安,出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為,此類行為是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題