單項(xiàng)選擇題教師在口頭解說時(shí)伴隨手語(yǔ)、聲音、非口語(yǔ)符號(hào)、溝通板、簡(jiǎn)單圖片、符號(hào)、文字等,這反映了語(yǔ)言矯治工作中的()
A.兒歌故事法
B.全面交流法
C.多重刺激法
D.日常交往法
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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于“游戲治療中的限制”,錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是()
A.沒有限制就無(wú)所謂治療
B.正確實(shí)施限制能幫助兒童發(fā)展自我意識(shí)
C.設(shè)置的限制應(yīng)是舒適的
D.重點(diǎn)在于限制本身而不在于限制過程
2.單項(xiàng)選擇題游戲治療中把游戲作為一種直接的語(yǔ)言替代物,其目的不是讓兒童通過游戲()
A.打破自我封閉
B.進(jìn)行精神發(fā)泄
C.“玩”出其問題
D.說出其問題
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最新試題
以培養(yǎng)日常交往能力為目標(biāo),通過日常交往提高兒童的語(yǔ)言能力的特殊需要幼兒語(yǔ)言矯治方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某學(xué)前兒童遭受挫折時(shí)焦躁不安,出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為,此類行為是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于游戲治療原則的表述,下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語(yǔ)言矯治方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
吉爾福特在其編制的發(fā)散性思維測(cè)驗(yàn)中,根據(jù)發(fā)散的新穎成分、罕見程度來(lái)測(cè)查發(fā)散性思維的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題