單項選擇題現(xiàn)代教學中，堅持啟發(fā)式教學，反對注入式教學，因此，導入也要具有（）。
A.目的性
B.啟發(fā)性
C.趣味性
D.遷移性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題可以使教學達到“課未始，興已濃”的狀態(tài)的是（）。
A.提問
B.講授
C.導入
D.小結
2.單項選擇題與傳統(tǒng)的“黑板＋粉筆”的板書相比，有著無可比擬的優(yōu)勢，能使課堂教學（板書）圖文并茂，動靜結合，形象直觀，生動活潑的板書類型是（）。
A.闡述式
B.電子式
C.詞語式
D.線索式
3.單項選擇題檢查學生把所學概念、規(guī)則和原理等知識應用于新的問題情境中解決問題的能力水平提問方式是（）。
A.分析性提問
B.應用性提問
C.綜合性提問
D.評價性提問
4.單項選擇題下列哪一項不屬于講授的基本形式（）。
A.講述
B.講解
C.講讀
D.說課
5.單項選擇題研究表明，主動學習才能激發(fā)學生的學習興趣，產(chǎn)生好的教學效果。因此，為了充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，教師的導入要具有（）。
A.趣味性
B.遷移性
C.目的性
D.啟發(fā)性
最新試題
隨機叫答方式可減輕學生的焦慮水平，有利于集中注意力。
題型：判斷題
中小學生非正式群體的特點之一是（）
題型：單項選擇題
教師備學生應做到哪幾個了解？
題型：問答題
常模參照性考試是為了（）
題型：單項選擇題
說課就是教師以語言為重要表述方式，在備課基礎上，面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學設想、方法、策略等。在說課中，其核心部分是（）
題型：單項選擇題
教師在教學中的三件法寶是（）
題型：單項選擇題
“有一孩子聰明機靈，好玩電游，但沒有良好的學習習慣，上課不專心，作業(yè)不認真，較懶惰，學習成績不佳?！闭埬悴捎玫诙朔Q的方式，對該學生寫一段操行評語。
題型：問答題
由于教育的信息化，教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。
題型：判斷題
作業(yè)設計的形式多種多樣。如果學生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現(xiàn)象，你認為應給學生設計一些（）
題型：單項選擇題
你認為下列處理同事關系時的做法，不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題