單項(xiàng)選擇題幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的理論不包括()。
A.生物生態(tài)學(xué)理論
B.建構(gòu)主義理論
C.自我概念理論
D.多元智能理論
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的價(jià)值不包括()。
A.有利于幼兒園盈利
B.有利于學(xué)前教育法規(guī)的貫徹執(zhí)行
C.有助于與世界學(xué)前教育的接軌
D.有利于學(xué)前教育整體功能的發(fā)揮
2.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不是幼兒園教師的任務(wù)?()
A.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系
B.了解幼兒家庭的教育環(huán)境
C.與家長(zhǎng)商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)
D.負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作
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最新試題
()活動(dòng)不僅能使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù),而且還能教會(huì)兒童照顧和關(guān)心他人。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)放日活動(dòng)的評(píng)價(jià)要()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()理論提示教師要深刻分析家長(zhǎng)行為所隱含的價(jià)值觀念。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟,目標(biāo)的范圍在不斷(),目標(biāo)的數(shù)量在逐漸()的過(guò)程。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題