A.內(nèi)部培養(yǎng)
B.外部培養(yǎng)
C.聯(lián)合培養(yǎng)
D.社會(huì)招聘
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A.團(tuán)隊(duì)使命不同造成了雙方之間先天不合
B.萬(wàn)科團(tuán)隊(duì)與中銀地產(chǎn)的原有企業(yè)文化和管理方式之間的不一致，是雙方?jīng)_突層出不窮的根本原因
C.兩個(gè)團(tuán)隊(duì)全力分工合理
D.沒(méi)有共同努力的士氣和氛圍，也是導(dǎo)致公司管理混亂、績(jī)效下滑的最終結(jié)果
A.以己之長(zhǎng)補(bǔ)己之短
B.環(huán)境對(duì)人才的培養(yǎng)很重要
C.有者愈有，無(wú)者愈無(wú)
D.名師出高徒
A.亞
B.協(xié)同
C.團(tuán)隊(duì)
D.人才
A.高校
B.企業(yè)
C.政府
D.科研院所
A.綠色過(guò)程研究
B.變革性納米產(chǎn)業(yè)制造
C.制造業(yè)的清潔高效
D.國(guó)家生態(tài)環(huán)境模擬系統(tǒng)研究
最新試題
團(tuán)隊(duì)合力，是團(tuán)隊(duì)精神形成的基礎(chǔ)。（）
團(tuán)隊(duì)凝聚力既是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，也是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要條件。
團(tuán)隊(duì)精神的形成要求團(tuán)隊(duì)成員具有犧牲自我、服務(wù)大局的意識(shí)。
團(tuán)隊(duì)當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利大小跟團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段相關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)越成熟領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)利相應(yīng)越大。
管理的權(quán)力是建立在合法的、強(qiáng)制性權(quán)力基礎(chǔ)上的，而領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力既可以是建立在合法的、強(qiáng)制性基礎(chǔ)上，也可以建立在個(gè)人的影響力和專家權(quán)力等方面基礎(chǔ)上。
倡導(dǎo)先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)文化是指平等、互助、質(zhì)疑、討論的團(tuán)隊(duì)文化。（）
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的震蕩期，最重要的是要安撫人心。
為了提高人才的創(chuàng)新能力，首先必須喚醒他們的創(chuàng)新潛能。喚醒創(chuàng)新潛能的方法有（）。
以下關(guān)于自我管理型團(tuán)隊(duì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中，不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是（）。