A.化歸思想 B.建模思想 C.整體思想 D.集合思想
A.創(chuàng)新性思維依賴(lài)于對(duì)概念的準(zhǔn)確理解 B.設(shè)計(jì)創(chuàng)造性的問(wèn)題情境目的在于活躍課堂氣氛 C.問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)在應(yīng)用題教學(xué)中不可或缺 D.發(fā)散思維在問(wèn)題解決中有重要作用
A.概念形成 B.概念同化 C.概念分化 D.概念類(lèi)化