下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）

學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。

桑代克可以稱為教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖。

把分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測(cè)驗(yàn)做了最重的加權(quán)。

下列關(guān)于成就測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（）