判斷題把分測驗的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán),即將變異量最大的分測驗做了最重的加權(quán)。
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3.單項選擇題學(xué)習(xí)障礙的促因不包括()
A.注意力缺陷
B.視覺與聽覺缺陷
C.家庭的壓力
D.神經(jīng)中樞損傷
4.單項選擇題下列關(guān)于成就測驗與性向測驗的說法錯誤的是()
A.成就測驗和性向測驗測量的都是某種學(xué)習(xí)結(jié)果。
B.成就測驗測量的是廣泛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的影響,而性向測驗反映的是相對標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范化的經(jīng)驗的影響。
C.性向測驗常用于預(yù)測將來的成就,如估計被試在將來某種訓(xùn)練中獲益的程度。
D.成就測驗一般評估被試在已完成的訓(xùn)練中的情況,強(qiáng)調(diào)的是被試此時的作為。
5.單項選擇題分?jǐn)?shù)的組合不包括()
A.效標(biāo)的組合
B.項目的組合
C.預(yù)測源的組合
D.量表的組合
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最新試題
當(dāng)對標(biāo)準(zhǔn)參照測驗的題目進(jìn)行區(qū)分度分析時,如果采用難度差值法,則區(qū)分度的取值范圍是()
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和()。
題型:填空題
如果沒有效標(biāo)測量,觀念效標(biāo)是毫無用處的。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)障礙的促因不包括()
題型:單項選擇題
下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹,不正確的是()
題型:單項選擇題
實際上利用測驗來選人時,常常將不同方法混合起來,形成一套連續(xù)選擇策略,在不同階段使用不同的技巧。
題型:判斷題
在正式編寫測驗的過程中,以下說法不正確的是()
題型:單項選擇題
()在美國是使用最廣泛的測查正常人人格特點的量表之一。
題型:填空題
下面關(guān)于雙向細(xì)目表說法不正確的是()
題型:單項選擇題
心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類,可分為()。
題型:填空題