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單項選擇題

在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）

A.阿特金森
B.班杜拉
C.韋納
D.馬斯洛

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單項選擇題

當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。

A.難度
B.運氣
C.能力
D.努力

單項選擇題

自我效能感包括結果預期和（）

A.期望預期
B.自我預期
C.行為預期
D.效能預期

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