A.全面利用資源進行
B.學(xué)會在數(shù)字化情境中進行自我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)
C.學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)通訊進行協(xié)商交流,合作討論式的學(xué)習(xí)
D.學(xué)習(xí)利用信息加工和創(chuàng)作平臺,進行實踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)
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A.在以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息化環(huán)境中實施課程
B.對課程教學(xué)內(nèi)容進行信息化處理后成為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)資源
C.利用信息加工工具讓學(xué)生進行知識重構(gòu)
D.就是以信息技術(shù)為手段所實施的課程
A.教育哲學(xué)
B.政治制度
C.學(xué)習(xí)理論
D.教學(xué)理論
A.國家課程在學(xué)校中的實施
B.地方課程在學(xué)校中的實施
C.社區(qū)及家長研制的課程
D.學(xué)校自行開發(fā)的校本課程
A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動
C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗
D.課程內(nèi)容即社會生活
A.認(rèn)識目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.展開性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
最新試題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自()
提出程序教學(xué)的教育家是()
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()