多項選擇題從課程理論的角度來講，確定課程資源的開發(fā)價值至少要經(jīng)過三個篩子的過濾篩選（）

A.教育哲學
B.政治制度
C.學習理論
D.教學理論


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1.多項選擇題一般來說，學校課程可分為（）

A.國家課程在學校中的實施
B.地方課程在學校中的實施
C.社區(qū)及家長研制的課程
D.學校自行開發(fā)的校本課程

2.多項選擇題課程內(nèi)容是指各門學科中特定的事實、觀點、原理和問題，以及處理它們的方式。從課程作為一個獨立的研究領(lǐng)域以來，出現(xiàn)（）不同的取向。

A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學習活動
C.課程內(nèi)容即學習經(jīng)驗
D.課程內(nèi)容即社會生活

3.多項選擇題在課程編制中，出現(xiàn)以下（）形式的課程目標的取向。

A.認識目標
B.行為目標
C.展開性目標
D.表現(xiàn)性目標

4.多項選擇題下列是來源于美國的教學模式的有（）

A.掌握學習教學模式
B.程序教學模式
C.非指導性教學模式
D.合作教育教學模式

5.多項選擇題新課程推進中，學習方式轉(zhuǎn)變中存在一定的問題，包括（）

A.課堂教學過程中，教師采用的轉(zhuǎn)變學生學習方式的教學方式流于形式。
B.教師在教學中過于重視新的學習方式，忽視或者拋棄傳統(tǒng)的接受學習方式。
C.教師缺乏課堂調(diào)控的技巧
D.教師不明確自己學習方式轉(zhuǎn)換中的角色意識