A.認(rèn)識目標(biāo) B.行為目標(biāo) C.展開性目標(biāo) D.表現(xiàn)性目標(biāo)
A.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式 B.程序教學(xué)模式 C.非指導(dǎo)性教學(xué)模式 D.合作教育教學(xué)模式
A.課堂教學(xué)過程中,教師采用的轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)方式流于形式。 B.教師在教學(xué)中過于重視新的學(xué)習(xí)方式,忽視或者拋棄傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)方式。 C.教師缺乏課堂調(diào)控的技巧 D.教師不明確自己學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)換中的角色意識