多項選擇題在課程編制中,出現以下()形式的課程目標的取向。
A.認識目標
B.行為目標
C.展開性目標
D.表現性目標
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1.多項選擇題下列是來源于美國的教學模式的有()
A.掌握學習教學模式
B.程序教學模式
C.非指導性教學模式
D.合作教育教學模式
2.多項選擇題新課程推進中,學習方式轉變中存在一定的問題,包括()
A.課堂教學過程中,教師采用的轉變學生學習方式的教學方式流于形式。
B.教師在教學中過于重視新的學習方式,忽視或者拋棄傳統(tǒng)的接受學習方式。
C.教師缺乏課堂調控的技巧
D.教師不明確自己學習方式轉換中的角色意識
3.多項選擇題關于合作學習,以下提法正確的有()
A.合作學習是相對個體學習提出的,是指教學條件下學習組織形式而言的
B.20世紀70年代初,歐美國家的專家將合作學習的理論應用于課堂,并逐漸風行于歐美,形成合作學習熱
C.合作學習有互助性、互補性、互動性等基本特征
D.合作學習的方式有很多,最為常用的形式是小組合作學習
4.多項選擇題課程資源按其功能特點可分為:()
A.素材性資源
B.網絡性資源
C.物質性資源
D.條件性資源
5.多項選擇題課程資源按空間分布不同主要分成三個部分:()
A.校內的課程資源
B.校外的課程資源
C.信息化課程資源
D.知識性課程資源
最新試題
“確定教育目標、選擇教育經驗、組織教育經驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構成了()
題型:單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內容?()
題型:單項選擇題
在課程內容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題