失望的外在表現(xiàn)為無(wú)欲望，內(nèi)在表現(xiàn)為無(wú)作為。

情感研究與自然科學(xué)研究不同，它更注重個(gè)體體驗(yàn)。

幼兒園教育是孩子家庭教育的補(bǔ)充形式。

人類(lèi)的科學(xué)中，情感研究的進(jìn)步是最緩慢的。

人的情感智慧越高，表達(dá)的意愿也就越低。

在無(wú)法應(yīng)對(duì)急劇變化的現(xiàn)實(shí)時(shí)，淡漠是一種情感自我保護(hù)。

隨著自己實(shí)力的發(fā)展和地位的提升，自己崇拜的人會(huì)不斷減少。

情感的感受很簡(jiǎn)單，只基于感官。

自然氣候會(huì)影響人的性格與心理情感。

人生常樂(lè)的辦法，苦樂(lè)轉(zhuǎn)化的方法是退一步想。