簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。

如何了解教育的本質(zhì)特性？

赫爾巴特把全部教育過程劃分為（）三個階段。

簡述為什么要開展素質(zhì)教育與其特征有哪些？

2001年6月召開全國基礎(chǔ)教育工作會議，對當(dāng)前學(xué)制新規(guī)范作出了新規(guī)定，要逐步實現(xiàn)向（）學(xué)制過渡。