(1)在小學(xué)生理解課文的過程中滲透閱讀方法。 (2)從感性到理性,到運(yùn)用,逐步掌握。
最新試題
簡(jiǎn)述“四位一體”教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
會(huì)寫用是詞語教學(xué)的基本任務(wù),是語文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)讀準(zhǔn)字音的過程。
在語文教學(xué)中,教師要培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)語段整體感知的能力。
看圖或觀察事物以后,能說一段意思完整、連貫的話,這是小學(xué)一年級(jí)說話教學(xué)的要求。
識(shí)字就是讀準(zhǔn)“字音”,辨清“字形”,了解“字義”。