數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）

適用于考察被試對(duì)概念細(xì)微的辨別能力、推理能力及運(yùn)用原理解釋問題的能力的題型是（）

表現(xiàn)教與學(xué)相互依存關(guān)系的中介是（）

在一般情況下，小學(xué)生識(shí)別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平（）。

學(xué)情分析針對(duì)是“所授班級(jí)學(xué)生”的全體與個(gè)體。