(1)提出“語感”論。 (2)研究語文教材的序列。 (3)寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)方面的研究。
最新試題
小學(xué)低年段的課外閱讀總量不少于5萬字。
在語文教學(xué)中,教師要培養(yǎng)小學(xué)生對語段整體感知的能力。
小學(xué)二年級作文教學(xué)要達(dá)到“觀察周圍世界,能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”這一目標(biāo)。
簡述小學(xué)生口語交際素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。
會寫用是詞語教學(xué)的基本任務(wù),是語文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會讀準(zhǔn)字音的過程。