單項選擇題教師語言是指第二語言教師為了達到交際的目的,對該語言的非母語學習者在課堂教學和課外交往中有意識使用的()。
A.母語系統(tǒng)的變體
B.目的語系統(tǒng)的變體
C.外語系統(tǒng)的變體
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1.單項選擇題()是課堂教學的重要教學手段,要注意漢字書寫一定要正確、板書要經(jīng)過很好地設(shè)計、板書要鮮明。
A.教師語言
B.板書
C.課堂教學管理
2.單項選擇題教師的提問,要做到注重提問的類型、()、提問的難度、對答案的反饋等等。
A.提問的數(shù)量
B.提問的對象
C.提問的方式
3.單項選擇題課堂教學管理,主要分為三個方面:排除心理障礙,創(chuàng)造生動活潑的課堂氣氛、集中學生的注意力,自始至終駕馭課堂、()。
A.對違紀學生做紀律處理
B.穩(wěn)定課堂秩序
C.一直處于講臺位置
4.單項選擇題具體備課工作有三個方面:分析教材、()、確定教學方法。
A.分析教學對象
B.分析教參
C.編寫講義
5.單項選擇題對外漢語課堂教學技巧主要分為備課與寫教案、課堂教學管理、教師語言、()、板書五個方面。
A.教師的提問
B.組織教學
C.布置課外作業(yè)
最新試題
請說說“對外漢語教學”的“名”與“實”,即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型:問答題
如何區(qū)分第二語言習得、外語習得與“教學指導(dǎo)”的習得、“無教學指導(dǎo)”的習得兩組概念之間的關(guān)系?
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對外漢語教學的課程有什么特殊的含義?
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為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標準?
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什么是客觀性題目?什么是主觀性題目?都有哪些客觀性題型?
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談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價值之所在”的看法。
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《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么?
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對外漢語教學法的歷史發(fā)展分為幾個階段?各自有什么特點?
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對外漢語教學總體設(shè)計理論的基本內(nèi)容是什么?
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我國對外漢語教學與應(yīng)用語言學的關(guān)系如何?
題型:問答題