學習者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

面對外國留學生，以下做法不正確的有（）

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

第二語言教學的學科理論基礎主要包括哲學（）。

漢語教師應當具備的語音基本功是（）。

“語言習得機制”假說

對外漢語教學法的理論支柱有（）

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

造成偏誤的學習策略主要有（）。