試分析偏誤的來源。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

“一位中國老師請一個外國學(xué)生到他家吃飯，說：“你下個星期六來我家吃飯，好嗎？”這個學(xué)生欣然答應(yīng)?？墒?，這位老師萬萬沒有想到，這個學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準(zhǔn)備，十分尷尬。“請分析這種現(xiàn)象的原因。

為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？

“語言習(xí)得機(jī)制”假說

學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）

TOEFL屬于一種（）。

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。