單項(xiàng)選擇題所謂學(xué)習(xí)者的個(gè)體因素，指第二語言學(xué)習(xí)者個(gè)體在習(xí)得過程中表現(xiàn)出的、對(duì)第二語言習(xí)得產(chǎn)生一定影響的生理、認(rèn)知、（）方面的特點(diǎn)。
A.感覺
B.大腦
C.情感
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題偏誤分析的最大弱點(diǎn)在于（）。
A.對(duì)偏誤來源的分析陷入公式化
B.只研究中介語的偏誤部分
C.各種偏誤研究不平衡
2.單項(xiàng)選擇題偏誤分析對(duì)語用和（）方面的研究不足。
A.語法
B.詞匯
C.文化
3.單項(xiàng)選擇題偏誤分析的具體研究成果對(duì)整個(gè)（）提供了積極的反饋和依據(jù)，有利于教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)和提高。
A.教學(xué)活動(dòng)
B.教學(xué)策略
C.交際策略
4.單項(xiàng)選擇題偏誤分析改變了人們對(duì)語言學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的偏誤本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，把偏誤看成是了解（）習(xí)得過程和習(xí)得規(guī)律的窗口。
A.第一語言
B.目的語
C.第二語言
5.單項(xiàng)選擇題偏誤分析是（）的繼承和發(fā)展。
A.對(duì)比分析
B.輸入假說
C.普遍語法假說
最新試題
我國對(duì)外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何？
題型：問答題
請(qǐng)用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
題型：問答題
對(duì)外漢語教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？
題型：問答題
請(qǐng)說說“對(duì)外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：問答題
對(duì)外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評(píng)論。
題型：問答題
以一個(gè)具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對(duì)CCAI的影響。
題型：問答題
請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)對(duì)外漢語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認(rèn)識(shí)。
題型：問答題
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？
題型：問答題
試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時(shí)的“語用化”過程。
題型：問答題
為什么說教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作？
題型：問答題