單項選擇題偏誤分析的最大弱點在于()。
A.對偏誤來源的分析陷入公式化
B.只研究中介語的偏誤部分
C.各種偏誤研究不平衡
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題偏誤分析對語用和()方面的研究不足。
A.語法
B.詞匯
C.文化
2.單項選擇題偏誤分析的具體研究成果對整個()提供了積極的反饋和依據(jù),有利于教學實踐的改進和提高。
A.教學活動
B.教學策略
C.交際策略
3.單項選擇題偏誤分析改變了人們對語言學習過程中所出現(xiàn)的偏誤本質的認識,把偏誤看成是了解()習得過程和習得規(guī)律的窗口。
A.第一語言
B.目的語
C.第二語言
4.單項選擇題偏誤分析是()的繼承和發(fā)展。
A.對比分析
B.輸入假說
C.普遍語法假說
5.單項選擇題留學生講:“這個天大家都休息”。這屬于()。
A.文化因素負遷移
B.母語負遷移
C.目的語知識負遷移
最新試題
請說說“對外漢語教學”的“名”與“實”,即名稱之由來及其本質特征。
題型:問答題
對外漢語教學的課程研究有哪些特點?
題型:問答題
教學對象需求分析在制訂教材編寫方案中應占據(jù)什么位置,為什么?
題型:問答題
談談20世紀80年代以來,對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型:問答題
信度的基本概念是什么?如何從測量學的角度理解信度的概念?
題型:問答題
你對把第二語言教材分為四類作何評論?
題型:問答題
對外漢語教學法的歷史發(fā)展分為幾個階段?各自有什么特點?
題型:問答題
各種技能訓練有什么特點?
題型:問答題
對外漢語教學的課程有什么特殊的含義?
題型:問答題
為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質量標準?
題型:問答題