單項(xiàng)選擇題語言的學(xué)習(xí)和教學(xué)應(yīng)該從()開始,首先要著眼于口頭語言。
A.聽、說
B.讀、說
C.讀、寫
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1.單項(xiàng)選擇題中文的專業(yè)教育、學(xué)歷教育有所發(fā)展,漢語教學(xué)出現(xiàn)向()發(fā)展的趨勢。
A.學(xué)前
B.大學(xué)
C.中、小學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代漢語的教學(xué)日益受到重視,但在很大程度上漢語教學(xué)仍附屬于()未能成為獨(dú)立的學(xué)科。
A.漢學(xué)
B.政治經(jīng)濟(jì)
C.外交
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)迅速增長,教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,但在世界絕大多數(shù)地區(qū)漢語仍屬于()。
A.普遍教授語言
B.非普遍教授語言
C.重要教授語言
4.單項(xiàng)選擇題最早開始漢語教學(xué)的國家有日本、()、越南等周邊國家。
A.朝鮮
B.印度
C.法國
5.單項(xiàng)選擇題我國首先開設(shè)以培養(yǎng)對外漢語教師為目標(biāo)的對外漢語教學(xué)本科專業(yè)的學(xué)校是()。
A.北京語言學(xué)院
B.北京大學(xué)
C.南開大學(xué)
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談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
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《漢語水平語法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么?
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請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
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如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系?二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
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