A.人類的全面發(fā)展
B.人的社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展
C.人的個(gè)性的全面發(fā)展
D.人的本性的全面發(fā)展
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A.隨機(jī)的
B.突然的
C.震撼的
D.災(zāi)難性的
A.學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該遵循一些原則和要求
B.學(xué)習(xí)行為的先后順序,包括過(guò)程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序等
C.學(xué)習(xí)活動(dòng)中所采用的工具或者物質(zhì)手段
D.完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑,包括完成任務(wù)的渠道、形式、模式、類型和方法
A.危機(jī)
B.速度
C.穩(wěn)定
D.多變
A.《終身學(xué)習(xí)振興法》
B.《終身學(xué)習(xí)法》
C.《終身教育法》
D.《蒙代爾法》
A.發(fā)布各種虛假信息
B.接受各種色情、暴力、欺詐信息的誘惑
C.具有高尚的人文素質(zhì)
D.隨意剝奪他人的信息的透明度和知情權(quán)
最新試題
()指社會(huì)單位由一變二的過(guò)程,以達(dá)到更高效率的功能運(yùn)作。
中國(guó)傳統(tǒng)的分久必合、合久必分的朝代更替觀念就是一種()的觀點(diǎn)。
()代表第三世界人民的一種理想,追求進(jìn)步、活躍、平等、富裕、民主、理性,以及國(guó)家的獨(dú)立與自主。
現(xiàn)代化的推展往往是()
下面哪一項(xiàng)不是現(xiàn)代人所具有的特質(zhì)()
韋伯認(rèn)為社會(huì)變遷以()為主導(dǎo)。
孔德的動(dòng)態(tài)社會(huì)研究()
依附理論把西方已現(xiàn)代化了的社會(huì)比喻為一群()
根據(jù)功能論的觀點(diǎn),社會(huì)變遷實(shí)際上只不過(guò)是()的一種緩慢過(guò)程。
()指社會(huì)的生產(chǎn)方式由以農(nóng)業(yè)為主轉(zhuǎn)為以工業(yè)生產(chǎn)為主;社會(huì)的動(dòng)力資源由人力或動(dòng)物而轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器。