只有教師掌握良好的組織策略，安排好教學組織形式，不失時機地把握最佳時機，引導和調控課堂氣氛，才能促進探究學習活動的順利實施。

在探究學習過程中，合作和競爭的組織應注意的方面不包括下列哪一選項（）？

探究目標的設定依據不包括下列哪一選項（）？

課堂教學生成性問題的應對策略包括哪些內容？（）

學生能表達自己獨特的理解、感悟和體驗的話題便于學生生成。