單項(xiàng)選擇題小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)厭學(xué)并多次逃學(xué),社工運(yùn)用心理社會(huì)模式,促進(jìn)小強(qiáng)的成長(zhǎng)和發(fā)展。下列做法中,屬于間接治療的是()

A.幫助小強(qiáng)宣泄不良情緒
B.請(qǐng)老師平時(shí)多關(guān)注小強(qiáng)的學(xué)習(xí)
C.和小強(qiáng)一起制訂行動(dòng)改善計(jì)劃
D.定期與小強(qiáng)及其母親會(huì)談


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2.單項(xiàng)選擇題在增強(qiáng)權(quán)能理論的基本假設(shè)中,社工與受助者的關(guān)系是一種()關(guān)系。

A.施予者和接受者
B.尊重和包容
C.理解和尊重
D.合作性的伙伴

3.單項(xiàng)選擇題小王失業(yè)后家庭生活開始出現(xiàn)矛盾。夫妻關(guān)系出現(xiàn)危機(jī),如果運(yùn)用系統(tǒng)生態(tài)理論開展服務(wù),社工應(yīng)該()。

A.探索小王童年時(shí)代的生活經(jīng)驗(yàn)和與家人的溝通情況
B.強(qiáng)調(diào)小王的認(rèn)知和行為相互關(guān)聯(lián),促進(jìn)認(rèn)知的改變
C.運(yùn)用同感技巧表達(dá)關(guān)心,鼓勵(lì)小王改善與家人的關(guān)系
D.了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題

4.單項(xiàng)選擇題高中生小丁缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),整天逃學(xué),沉迷網(wǎng)絡(luò)。如果運(yùn)用認(rèn)知行為理論開展服務(wù),社工的工作重點(diǎn)應(yīng)該是()

A.了解社會(huì)生態(tài)環(huán)境對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響
B.幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)能力以對(duì)抗外在環(huán)境的壓力
C.改變服務(wù)對(duì)象的意志和信念進(jìn)而改變行為
D.運(yùn)用真誠(chéng)、尊重和同感來幫助服務(wù)對(duì)象反思自己的不恰當(dāng)行為

最新試題

簡(jiǎn)述文化的基本分類。

題型:?jiǎn)柎痤}

這一案例反映了人在社會(huì)化中哪個(gè)階段的什么問題?原因是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)2011年數(shù)據(jù),全球每10萬(wàn)人中約有9.48人自殺。中國(guó)男性自殺率13/10萬(wàn),女性自殺率14.8/10萬(wàn),其中以農(nóng)村婦女為主,也是全球唯一一個(gè)女性自殺率高于男性的國(guó)家。而中國(guó)疾病控制和預(yù)防中心2011年數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)農(nóng)村婦女的自殺率已達(dá)2223/10萬(wàn)。請(qǐng)從社會(huì)角色和社會(huì)結(jié)構(gòu)的視角論述中國(guó)農(nóng)村女性自殺率為何居高不下?

題型:?jiǎn)柎痤}

人的社會(huì)化發(fā)展依賴于哪方面的社會(huì)主體和條件?如果缺乏會(huì)出現(xiàn)哪方面的一些問題?

題型:?jiǎn)柎痤}

分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會(huì)治療模式的介入路徑?

題型:?jiǎn)柎痤}

馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀點(diǎn)是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

什么是社會(huì)?社會(huì)有哪些特點(diǎn)與要素?

題型:?jiǎn)柎痤}

發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化過程中有哪些特征,如何理解與應(yīng)對(duì)?

題型:?jiǎn)柎痤}

李某是一名初二的學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,平時(shí)作業(yè)和小測(cè)驗(yàn)都能得到高分。但一遇到大型考試(如期末、聯(lián)考)成績(jī)就不理想。這種狀況讓他非??鄲灒看闻R到大考就感到焦慮不安,甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學(xué)考試,他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述個(gè)案工作中行為治療模式的主要技巧與過程。

題型:?jiǎn)柎痤}