單項選擇題社工:“你說過,你最近見過一次車禍,這件事對你有什么影響嗎?”服務對象:“嗯,當時我很害怕,到現(xiàn)在我都不敢騎自行車了?!边@屬于()
A.現(xiàn)實情況反思
B.直接影響反思
C.人格發(fā)展反思
D.情緒控制反思
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1.單項選擇題在增強權能理論的基本假設中,社工與受助者的關系是一種()關系。
A.施予者和接受者
B.尊重和包容
C.理解和尊重
D.合作性的伙伴
2.單項選擇題小王失業(yè)后家庭生活開始出現(xiàn)矛盾。夫妻關系出現(xiàn)危機,如果運用系統(tǒng)生態(tài)理論開展服務,社工應該()。
A.探索小王童年時代的生活經(jīng)驗和與家人的溝通情況
B.強調小王的認知和行為相互關聯(lián),促進認知的改變
C.運用同感技巧表達關心,鼓勵小王改善與家人的關系
D.了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題
3.單項選擇題高中生小丁缺乏學習動機,整天逃學,沉迷網(wǎng)絡。如果運用認知行為理論開展服務,社工的工作重點應該是()
A.了解社會生態(tài)環(huán)境對服務對象的影響
B.幫助服務對象增強能力以對抗外在環(huán)境的壓力
C.改變服務對象的意志和信念進而改變行為
D.運用真誠、尊重和同感來幫助服務對象反思自己的不恰當行為
4.單項選擇題在處理一個母親虐待孩子的個案中,社工發(fā)現(xiàn)孩子的母親在童年也被父母虐待,根據(jù)(),社工應該深入探索母親童年成長的情況。
A.認識行為理論
B.人本主義理論
C.精神分析理論
D.系統(tǒng)生態(tài)理論
5.單項選擇題“某些人之所以處于弱勢地位,是因為社會環(huán)境出了問題。因此社工應該推動服務對象與環(huán)境的有效互動,促進服務對象個體意識的覺醒,推動社會公平與正義的發(fā)展。”上述觀點屬于()的基本假設。
A.精神分析理論
B.認知行為理論
C.存在主義理論
D.增強權能理論
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