（1）單項的互動性 （2）藝術(shù)性 （3）科學(xué)的目的性
（1）華生的行為主義觀； （2）勒溫的生活空間說； （3）哈維格斯特的發(fā)展課題論； （4）班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論。
最新試題
青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。
言語回答是會談技巧的核心。
青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢。
按照攻擊的實施方式，可以把攻擊行為分為身體攻擊和言語攻擊兩種形式。
埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛關(guān)系的階段是（）
