單項選擇題男性患兒l0歲小學(xué)四年級。近一年上課坐不住、小動作多，排隊不按順序，參加集體活動吵吵嚷嚷、話多、插嘴、還經(jīng)常打擾干涉他人活動，且上課注意力不專心，不愿意做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不好。對患兒的軀體評估內(nèi)容是（）
A.安全情況
B.性格特點
C.興趣愛好
D.營養(yǎng)狀況
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1.單項選擇題男性患兒l0歲小學(xué)四年級。近一年上課坐不住、小動作多，排隊不按順序，參加集體活動吵吵嚷嚷、話多、插嘴、還經(jīng)常打擾干涉他人活動，且上課注意力不專心，不愿意做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不好。治療應(yīng)該首先選擇（）
A.鹽酸哌甲酯
B.氟哌啶醇
C.碳酸鋰
D.氯硝西泮
2.單項選擇題男性患兒l0歲小學(xué)四年級。近一年上課坐不住、小動作多，排隊不按順序，參加集體活動吵吵嚷嚷、話多、插嘴、還經(jīng)常打擾干涉他人活動，且上課注意力不專心，不愿意做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不好。此案例首先考慮的診斷是（）
A.躁狂發(fā)作
B.ADHD
C.Klinefelter綜合征
D.Tourette綜合征
3.單項選擇題女性20歲無業(yè)。16歲時不愿上學(xué)，退學(xué)回家在社會上混，三個月前與男友分手，之后耳邊總能聽到聲音，命令干這干那，不聽就威脅要殺了家人和自己，在聲音的命令下服100片安定自殺，幸被家人發(fā)現(xiàn)送急診室洗胃，之后聲音又命令爬上窗臺欲跳樓。平素性格自私、自我為中心，無吸毒飲酒史。該患者如何正確服藥吸收效果更好？（）
A.飯前服用
B.飯后半小時服用
C.與飯同服
D.飯后l小時服用
4.單項選擇題女性20歲無業(yè)。16歲時不愿上學(xué)，退學(xué)回家在社會上混，三個月前與男友分手，之后耳邊總能聽到聲音，命令干這干那，不聽就威脅要殺了家人和自己，在聲音的命令下服100片安定自殺，幸被家人發(fā)現(xiàn)送急診室洗胃，之后聲音又命令爬上窗臺欲跳樓。平素性格自私、自我為中心，無吸毒飲酒史。對該患者的癥狀評估從哪方面人手？（）
A.評估患者幻聽的性質(zhì)
B.評估患者被害妄想的內(nèi)容
C.評估患者生活自理情況
D.評估患者關(guān)系妄想的內(nèi)容
5.單項選擇題女性20歲無業(yè)。16歲時不愿上學(xué)，退學(xué)回家在社會上混，三個月前與男友分手，之后耳邊總能聽到聲音，命令干這干那，不聽就威脅要殺了家人和自己，在聲音的命令下服100片安定自殺，幸被家人發(fā)現(xiàn)送急診室洗胃，之后聲音又命令爬上窗臺欲跳樓。平素性格自私、自我為中心，無吸毒飲酒史?；颊咴诙吢牭絼e人聽不到的聲音這一癥狀屬于（）
A.感覺障礙
B.思維障礙
C.知覺障礙
D.注意障礙
最新試題
經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的護士可進行（）心理治療。
題型：單項選擇題
“陽性強化療法”主要用于治療（）。
題型：單項選擇題
工娛治療的任務(wù)是（）。
題型：多項選擇題
急性精神障礙的客觀資料評估包括（）。
題型：多項選擇題
精神障礙的興奮狀態(tài)表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題
良好的醫(yī)患關(guān)系是指（）。
題型：多項選擇題
（）臨床作用廣譜，對陰性、陽性癥狀都有效，有助于提高改善認知功能及穩(wěn)定情緒，錐體外系反應(yīng)較少。
題型：單項選擇題
（）等原因要求精神衛(wèi)生服務(wù)必須從對精神病的防治擴大到預(yù)防和減少心理衛(wèi)生和行為問題的發(fā)生。
題型：多項選擇題
患者服用抗精神病藥物后出現(xiàn)急性肌張力障礙，應(yīng)給予（）。
題型：單項選擇題
BZ 藥物副作用小，常見的有（）。
題型：多項選擇題