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A.支持性服務(wù)
B.保護(hù)性服務(wù)
C.補(bǔ)充性服務(wù)
D.替代性服務(wù)

A.6-12歲兒童面臨勤奮與自卑的沖突
B.個(gè)體天生具有自我實(shí)現(xiàn)的需求，而且只有當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枨螳@得滿足時(shí)，才有追求較高層次需要的可能
C.兒童的發(fā)展會(huì)因?yàn)椴涣紬l件和經(jīng)歷的結(jié)果而被掏，從而阻礙了兒童情感的成熟過(guò)程
D.兒童是試圖控制和學(xué)習(xí)他/她切身環(huán)境的積極的生物，不是消極的接受者