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A.包括一般的健康老人
B.包括處境困難的老人
C.包括老年人周圍的人，如家庭成員、親屬、朋友、鄰居、社區(qū)工作人員等
D.單位和服務組織中暫時不能成為老年社會工作的對象

A.對小玲進行情緒疏導，幫助她接受自身殘疾的事實
B.對小玲在學校的行為進行候修正，幫助她處理她與同學的關系
C.讓學校強制規(guī)定，每個同學都不能欺負她，看不起她，要與她友好相處
D.爭取老師和同學的理解與幫助，從而協(xié)助建立支持性的學校環(huán)境
E.與小玲的父母進行溝通，協(xié)助他們掌握科學的方式引導孩子健康成長