A.幻燈機(jī)
B.投影器
C.錄像機(jī)
D.計(jì)算機(jī)
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A.階梯教室
B.音樂教室
C.操場
D.廣播室
A.客觀性測驗(yàn)
B.觀察法
C.測驗(yàn)法
D.論文體測驗(yàn)
A.強(qiáng)迫參加
B.班級推薦
C.教師指定
D.自愿參加
A.個體活動
B.集體活動
C.家庭活動
D.班級活動
A.集中學(xué)生的注意力
B.集中學(xué)生的想象力
C.集中學(xué)生的創(chuàng)造力
D.集中學(xué)生的理解力
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最新試題
下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是()。
下列屬于莫扎特創(chuàng)作的歌劇是()。
下列和弦進(jìn)行中,屬于正格終止的是()。
意大利是歌劇的故鄉(xiāng),對歌劇的起源和發(fā)展有著不可替代的作用。意大利早期歌劇發(fā)展經(jīng)歷了三個階段,其中在威尼斯歌劇時期,產(chǎn)生了一部“真正意義上的歌劇”,它是()。
下列關(guān)于不完全協(xié)和音程說法正確的是()。
下列音樂形式中()不屬于歐洲地區(qū)。
上課時,教師在第一個環(huán)節(jié)展示學(xué)生比較熟悉的中華鼓,請同學(xué)們回想生活中打鼓的節(jié)奏,分小組進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個環(huán)節(jié)播放非洲音樂《鼓的語言》,請學(xué)生聽辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏,思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處,請學(xué)生分組進(jìn)行探究,教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進(jìn)行評價總結(jié),鼓的節(jié)奏所表達(dá)的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中()。
京劇的板式是指唱腔的板眼結(jié)構(gòu)形式,一板一眼指的是()。
鐘老師在一位學(xué)生的檔案中寫道:參與音樂課堂的興致較高,課后能夠很好地完成音樂小組活動。該老師主要使用的評價方式為()。
在音樂欣賞課上,教師講解《白毛女》后,哪一項(xiàng)符合《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念?()