單項(xiàng)選擇題信息超載，來(lái)自哪個(gè)方面的人際溝通障礙（）
A.信息發(fā)送者
B.接收者
C.傳遞渠道障礙
D.編碼
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1.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于韓德森提出的幫助個(gè)體滿足日常生活需要的內(nèi)容（）
A.正常的呼吸
B.充足的睡日民和休息
C.遵從自己的信仰從事相關(guān)活動(dòng)
D.從事高薪的工作
2.單項(xiàng)選擇題一般男性、A 型性格的病人容易出現(xiàn)哪種病人角色適應(yīng)不良（）
A.病人角色行為沖突
B.病人角色行為強(qiáng)化
C.病人角色行為缺如
D.病人角色行為異常
最新試題
發(fā)展護(hù)理評(píng)判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問(wèn)法、采用促進(jìn)評(píng)判性思維的九個(gè)問(wèn)題。
題型：填空題
“給患者及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動(dòng)的哪一時(shí)期（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)人思維及行為的價(jià)值觀與信念叫（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動(dòng)或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動(dòng)以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
當(dāng)人們的某種需要沒(méi)有或暫時(shí)還沒(méi)有滿足時(shí)，人們往往對(duì)此寄予希望是希望的哪個(gè)特征（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題