單項(xiàng)選擇題中等職業(yè)學(xué)校教育以()為導(dǎo)向,每個專業(yè)都對應(yīng)著某個職業(yè)群。

A.學(xué)歷
B.就業(yè)
C.品德
D.技能


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2.單項(xiàng)選擇題下面對“職業(yè)生涯規(guī)劃的過程是提高自己的過程”這句話理解不正確的是()。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯的過程,要先學(xué)會在競爭中努力超越別人。
B.規(guī)劃職業(yè)生涯的過程,是了解自己、了解職業(yè)、了解社會的過程,是恢復(fù)自信、樹立理想、形成動力的過程。
C.規(guī)劃職業(yè)生涯的過程,是為走向社會、為今后可持續(xù)發(fā)展做準(zhǔn)備的過程,是不斷發(fā)展自己、享受成功樂趣的過程。
D.規(guī)劃職業(yè)生涯的過程依據(jù)職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)職業(yè)崗位的過程。

3.單項(xiàng)選擇題下面對“務(wù)實(shí)的職業(yè)生涯規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實(shí)”這句話,理解不正確的是()。

A.職業(yè)生涯規(guī)劃要具有鮮明的個性,符合個人實(shí)際
B.職業(yè)生涯規(guī)劃與中國夢關(guān)系不大
C.職業(yè)生涯規(guī)劃要有明確的方向和可操作性

4.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于職業(yè)理想和社會理想的說法錯誤的是()。

A.我們對全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的追求,對共產(chǎn)主義的向往,就是社會理想
B.每個人對社會現(xiàn)實(shí)與發(fā)展的憧憬以及對人生所持的態(tài)度不同,其職業(yè)理想就會有不同的表現(xiàn)形式
C.社會理想是通過具體的職業(yè)理想的確立和職業(yè)活動實(shí)現(xiàn)的
D.社會理想是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的基礎(chǔ)

最新試題

下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

中職生求職,不可避免地會遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實(shí)際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競爭,保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因

題型:單項(xiàng)選擇題

下列不屬于職業(yè)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活?!睂@段話理解不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

設(shè)計(jì)階段目標(biāo),我們可以采用“倒計(jì)時”的設(shè)計(jì)思路。

題型:判斷題

職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合()

題型:單項(xiàng)選擇題

承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢,選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準(zhǔn)備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。

題型:單項(xiàng)選擇題