單項(xiàng)選擇題理解符號(hào)“>”、“<”、“→”所表示的意思，應(yīng)安排在（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒進(jìn)行雙重性關(guān)系的教育，應(yīng)安排在（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.大班末期
2.單項(xiàng)選擇題幼兒在學(xué)習(xí)自編應(yīng)用題時(shí)，口述如下“樹(shù)林里有3只小鹿，又跑來(lái)了1只，樹(shù)林里一共有4只小鹿”，這說(shuō)明（）。
A.幼兒不會(huì)提出問(wèn)題，常直接說(shuō)出答案
B.幼兒不會(huì)提問(wèn)，編題也不完整
C.幼兒所編的應(yīng)用題不符合生活邏輯或事物發(fā)展的規(guī)律
D.幼兒被應(yīng)用題中的情節(jié)所吸引
最新試題
舉例說(shuō)明如何在數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒認(rèn)識(shí)物體大小能力發(fā)展的過(guò)程。
題型：?jiǎn)柎痤}
為了讓幼兒對(duì)某一數(shù)學(xué)概念有所感受和體驗(yàn)，最佳的教學(xué)方法應(yīng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于“臨床法”的描述，錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒作為行為主體，用幼兒的行為變化來(lái)表述數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)，可選用以下詞語(yǔ)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題