單項(xiàng)選擇題

課堂小結(jié)的作用不包括（）。

A.對(duì)教學(xué)內(nèi)容建立完整印象，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和關(guān)鍵
B.拓展延伸，促進(jìn)思維進(jìn)程
C.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)結(jié)果
D.維持課堂秩序，保持課堂教學(xué)有序進(jìn)行

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單項(xiàng)選擇題

《學(xué)記》說(shuō)：“善問(wèn)者如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說(shuō)以解。不善問(wèn)者反此。”這個(gè)案例說(shuō)明了教師要善于運(yùn)用（）技巧。

A.啟發(fā)
B.應(yīng)變
C.導(dǎo)入
D.問(wèn)答

單項(xiàng)選擇題

所謂（）結(jié)課，是指教師根據(jù)教材內(nèi)容和實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的需要，在結(jié)課階段指導(dǎo)學(xué)生向教材內(nèi)容相關(guān)知識(shí)和社會(huì)生活實(shí)際延伸輻射或補(bǔ)充教材內(nèi)容，使課堂教學(xué)的終點(diǎn)成為開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野和聯(lián)系實(shí)際生活的起點(diǎn)的一種結(jié)課方式。

A.延伸拓展式
B.愉悅鑒賞式
C.歸納總結(jié)式
D.設(shè)置懸念式

課堂小結(jié)的作用不包括（）。

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《學(xué)記》說(shuō)：“善問(wèn)者如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說(shuō)以解。不善問(wèn)者反此。”這個(gè)案例說(shuō)明了教師要善于運(yùn)用（）技巧。

課堂小結(jié)的作用不包括（）。

《學(xué)記》說(shuō)：“善問(wèn)者如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說(shuō)以解。不善問(wèn)者反此。”這個(gè)案例說(shuō)明了教師要善于運(yùn)用（）技巧。