A.錄音—投影儀組合能同時傳遞視聽教學信息,有效教授概念、技能以及情感態(tài)度等教學活動。 B.錄音—投影儀組合要求系統(tǒng)必須有聲、像同步控制功能,對教師的操作技能與課堂教學組織能力提出了較高的要求。 C.錄音—投景儀組合的最大使用特點是:為發(fā)揮每種媒體的優(yōu)勢,需要有周密的教學設計過程和花費較多的制作時間,同進修改比單一媒體時要復雜。 D.錄音—投影儀組合硬件設備可移動性強,教學控制方便。
A.以高速下載圖像、聲音、文字、數(shù)據(jù)等綜合信息,形成覆蓋全國城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡,使得邊遠貧困地形鉻類教育單位直接接收教育節(jié)目和教育信息,加速不發(fā)達地區(qū)的教育信息化進程。 B.在大功率轉發(fā)器技術成熟以后,可以接收多達若干套電視節(jié)目,利用計算機網(wǎng)及其他公網(wǎng)資源建立教學反饋系統(tǒng),并具有一定的交互功能。 C.星載的成型波束天線性能也已達到理想的程度,建立遠程教育信號回傳系統(tǒng),可匯集各辦學單位需要用衛(wèi)星傳送的教學業(yè)務,實行統(tǒng)一上行,提高頻率資源的利用率。 D.將模擬信號改為數(shù)字壓縮信號,KU波段比C波段下行波束窄、波長短,可使用小口徑天線接收,使靜止軌道上的軌位資源提高一倍以上,實現(xiàn)衛(wèi)星電視直播。
A.物理;過程;程序 B.過程;程序;物理 C.程序;物理;過程 D.物理;程序;過程