A.要培養(yǎng)學(xué)生的人文實踐能力
B.要優(yōu)化整個社會的人文環(huán)境
C.要給學(xué)生提供表現(xiàn)人文精神的機會
D.要注意挖掘各門學(xué)科教學(xué)的人文底蘊
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A.創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)時代教育的基本職能
B.教育在知識創(chuàng)新事業(yè)中的地位和作用
C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)
D.創(chuàng)新教育的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
E.創(chuàng)新教育的實施原則
A.深化對教育的創(chuàng)新職能的認(rèn)識
B.創(chuàng)造各種教育環(huán)境,引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
C.深化教育教學(xué)改革,突出創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)和教育
D.貫徹創(chuàng)新教育原則,探索提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的途徑和方法
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最新試題
加強對學(xué)生的科學(xué)教育就是加強對學(xué)生的科學(xué)學(xué)科知識教育,多讓他們掌握些科學(xué)概念、科學(xué)理論。
人類困境是指我們正面臨的全球性問題,如人口巨增、環(huán)境惡化、資源的浪費和日益短缺等。
人文教育所需要提高的并不僅僅是文化知識,還有()
創(chuàng)新性學(xué)習(xí),就是不需要老師教而主要依靠學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)。
教育體系涵蓋正式教育、非正式教育和非正規(guī)教育,全面整合教育資源,將()教育統(tǒng)一起來。