（）指的是創(chuàng)設(shè)某種游戲情景，讓兒童以角色游戲的方式表現(xiàn)其行為特點(diǎn)。

探索性研究常采用的研究方式包括（）

各種觀察方法的實(shí)用性意義可從生態(tài)意義、獨(dú)特意義、常模意義和（）四個(gè)方面評價(jià)。

在研究兒童個(gè)性與性格問題時(shí)，鑒于幼兒自我表達(dá)能力的局限，研究者可以采用父母與教師問卷法收集相關(guān)數(shù)據(jù)。

（）強(qiáng)調(diào)泛化，把已學(xué)會(huì)的對某種刺激的反應(yīng)，運(yùn)用于其他相似刺激的傾向。