游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂慮和緊張感，向自信和愉快情感過渡的方法。

教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓幼兒自己去探索環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的方法是（）。

人們常稱表演游戲為“塑造工程師的游戲”。

在幼兒園中，“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進行活動，教師是組織者和協(xié)調(diào)者。

幼兒良好的社會行為是在社會生活中，特別是在同伴之間的社會交往中發(fā)展起來的。