一般在幼兒園中，保教人員與幼兒的比例為1：30。

四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。

幼兒不適應小學學習和生活的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在三個方面，分別是身體上不適應，（） 的不適應以及（）方面的不適應。

在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。

我國著名學前教育家陳鶴琴提出“活教育”理論。