首頁
題庫
網(wǎng)課
在線模考
桌面端
登錄
搜標(biāo)題
搜題干
搜選項(xiàng)
0
/ 200字
搜索
填空題
美國學(xué)者古德萊德(J.I.Goodlad)把課程分為()、文件課程、理解課程、實(shí)施課程、經(jīng)驗(yàn)課程五個層次。
答案:
理想課程
點(diǎn)擊查看答案
手機(jī)看題
你可能感興趣的試題
填空題
課程與教學(xué)內(nèi)容的研究主要解決如何選擇和組織某一門課程的內(nèi)容,即決定應(yīng)該教什么和怎樣選擇需要教的內(nèi)容。泰勒提出了課程組織的三個基本原則:連續(xù)性、()和()原則。課程的縱向結(jié)構(gòu),指的是對()學(xué)習(xí)先后次序的安排。
答案:
順序性;整合性;課程要素
點(diǎn)擊查看答案
手機(jī)看題
問答題
【論述題】試述布盧姆教育目標(biāo)分類體系?
答案:
布盧姆把教學(xué)目標(biāo)分成三個方面,即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、技能領(lǐng)域。認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合、評價等...
點(diǎn)擊查看答案
手機(jī)看題
微信掃碼免費(fèi)搜題