填空題課程與教學內(nèi)容的研究主要解決如何選擇和組織某一門課程的內(nèi)容，即決定應該教什么和怎樣選擇需要教的內(nèi)容。泰勒提出了課程組織的三個基本原則：連續(xù)性、（）和（）原則。課程的縱向結(jié)構(gòu)，指的是對（）學習先后次序的安排。