（）是指研究者對研究被試做指導性的、正式的、事先決定了問題項目和反應（回答）可能性的談話。

美國心理學家亞當斯提出，要消除個體不公平感的最佳方法就是增加自己所獲得的絕對報酬。

學校組織內(nèi)各學院或者各職能部門之間在職責和利益上沖突的解決策略是（）

心理學家阿倫森的實驗研究表明，互補吸引是促進人際吸引的重要因素。

學校組織與其他企業(yè)組織或者事業(yè)單位組織一樣都是經(jīng)濟實體。