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答案：演繹假設是從教育學的某一理論或一般性陳述促發(fā)推出新結論，推出某特定假設，是根據(jù)不可直接觀察的事物現(xiàn)象后屬性值之間的某種聯(lián)...

答案：

歸納假設是人們通過對一些個別經(jīng)驗材料的觀察、調查，得到的啟示，進而慨括、推論得出的假設。