社會(huì)定義范式的代表人物是（）

研究對(duì)象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。

小學(xué)教育研究的性質(zhì)不包括（）

如果研究對(duì)象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見(jiàn)，這屬于（）

小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過(guò)程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）