青年教師有很強(qiáng)烈的進(jìn)修學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)的需要，說(shuō)明成就需要是他們的主導(dǎo)需要。

美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出，要消除個(gè)體不公平感的最佳方法就是增加自己所獲得的絕對(duì)報(bào)酬。

當(dāng)紅偶像影星的服飾、言行往往成為其粉絲的從眾榜樣。

實(shí)驗(yàn)法是學(xué)校管理心理學(xué)中最普遍采用的方法。

前蘇聯(lián)是率先使用“學(xué)校管理心理學(xué)”這一學(xué)科名稱的國(guó)家。