最新試題
學校成員的需要是指由已經(jīng)滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的內外部緊張狀態(tài)。
學校的校風建設主要是（）之間的函數(shù)關系。
某領導不喜歡某下屬就把他說成一無是處，這是先入為主偏見。
一般而言，同專業(yè)的同班同學們是同質結構。
實驗法是學校管理心理學中最普遍采用的方法。
